Неделя открылась торжественной линейкой, которую приготовили классные руководители 1-4 классов. В этот день ребята от каждого класса читали стихи об учебных дисциплинах, изучаемых в школе, и посмотрели сценку в исполнении учащихся 4 класса.

       День второй – День математики. В этот день в 4 классе прошел открытый урок по математике по теме «Умножение многозначного числа на трехзначное. Закрепление». Марафон по устному счету, проведенный во всех классах начальной школы, позволил определить лучших учеников по устному счету. После уроков все желающие пришли в свои классы для участия в конкурсе «Сюжетная аппликация из геометрических фигур». В результат, ученики всей школы любовались детскими работами – стенд в фойе школы украшали сюжетные аппликации.

       День третий – День русского языка. Этот день был посвящен русскому языку. Определили лучших каллиграфов. Эти ребята стали победителями в конкурсе «Каллиграф Каллиграфыч», который традиционно проходит уже который год. В 3 классе прошел открытый урок на тему «Определение рода, числа, падежа прилагательных в предложениях и словосочетаниях». В конце учебного дня в каждом классе прошли различные мероприятия на общую тему «Грамматика»: КВНы и игру. 

       День четвертый – День литературного чтения. На открытом уроке по литературному чтению по теме «Б. Заходер. Песенки Винни Пуха» показали свои знания учащиеся 2 класса. В конце дня все четыре класса собрались в актовом зале, чтобы показать свои артистические способности. Каждый класс заранее готовил инсценировку сказки или отрывка из сказки. Ребята из первого класса перевоплотились в трех маленьких поросят и злого волка. Домики поросят выглядели как настоящие, хотя были и бумажные. Второклассники напомнили зрителям о нерадивой Федоре, которая к концу сказки исправилась и подружилась с посудой. Удалось ребятам передать бегство посуды, она так и мелькала по сцене. Ребята 3 класса показали сказку «Волк и семеро козлят». Такой дружбе козлят оставалось только радоваться. Учащиеся 4 класса показали сказку «Каша из топора». Ох, и испугалась же бабка топора, думала, что вот и конец ее денечкам, а оказалось, что топор-то для каши нужен. 

       День пятый – День окружающего мира. В этот день, после всех уроков, все четыре класса собрались, чтобы совершить путешествие по станциям «Вопросная», «Угадай-ка», «В мире животных», «Игровая». Урок по окружающему миру в первом классе был проведен в конце февраля на тему «Когда изобрели велосипед?».

       День шестой – День творчества. Вот уж было, куда глазам разбежаться! Чего только не делают наши ребята. Рисунки, поделки из ниток, ткани, картона, бумаги, разных бросовых материалов, которым ребята подарили вторую жизнь. Просто здорово! 33 учащихся приняли участие в выставке. Но пиком этого дня стала сладкая ярмарка, организованная родителями учащихся младших школьников. Три перемены, начиная с третьей, оживили всю школу. Не только малыши, но и старшие ребята полакомились вкусными сладостями.

      День седьмой – закрытие недели начальных классов завершилось линейкой. Ребята потрудились на славу – за это и награда! 33 учащимся творческой выставки вручены сертификаты участника; 8 учащимся вручены грамоты победителей конкурса «Марафон по устному счету»; 15 учащимся – грамоты победителей конкурса «Каллиграф Каллиграфыч»; 18 учащимся – грамоты за I, II и III места в конкурсе «Сюжетная аппликация из геометрических фигур». Вот это урожай! До новых побед, ребята!

     Программа проведения предметной недели отразила различные формы и методы учебной деятельности. Удачно сочетались коллективные и индивидуальные формы работ. Для активизации мыслительной деятельности учащихся использовались оригинальные наглядные пособия, проведены игры, КВНы, конкурсы, с применением ИКТ,  викторины, театрализованное представление. 

        Неделя удалась на славу! Все участники получили поощрения. Неделя прошла бурно, весело, с массой внеклассных мероприятий и уроков. Главной оценкой этой недели являются вопросы ребят: «Когда снова будет неделя начальных классов?»

       Такие предметные недели нужны как детям, так и учителям. Они вносят свежую струю в учебную и внеклассную жизнь школьного коллектива.

       Руководитель ШМО учителей начальных классов: С. В. Зенкина

       Апрель 2016 года